张居正的君主教育何以失败

今天宁远不和大家聊明代的军事了，来聊一聊明代张居正对万里小皇帝的教育为何失败！我的老师说
过，明亡于万历！对此说法宁远深以为然！一个本来可以成为中兴之主的帝王，为何却成为将明这个汉
人最后一个封建王朝葬送的开始帝王！其中间缘由值得深思！宁远趁着工作的间隙和大家一起来讨论
下！也希望大家积极留言交流！！！！！（顺便推荐大家看看一部电视剧，万历首辅张居正）！宁远
作去了！

中国自古以来就重视宫廷教育，明代又多有小皇帝，对少年天子的教育尤其重视。明中叶被誉为弘治中兴的名臣丘浚认为：“一心兴邦，一心丧邦。”“正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方。”皇帝是百官的表率，皇帝的一言一行直接关系到国家的兴亡盛衰。治国首先要求君主有良好的品性，“所以
必先格君心之非也”。把皇帝的品德列为治国的首务，为此他晋献《青宫勉学》要小皇帝记住：“祖业起艰辛，皆由俭与勤。每当温饱处，常念冻饥人。治必期尧舜，学须宗孔朱。百家皆小道，不是圣贤书。”
　　程朱理学在明代是主流意识形态，程颐、朱熹的著作如《四书章句集注》等是宫廷教育的范本，天子从少年起就要熟读、铭记，以预防君主长大后有可能发生的过失。教育的目的是造就一代贤明君主，然而在高度集权的封建专制体制中，面对至高无上的皇权又往往失效，张居正对少年天子教育的失败就是典型的一例。
　　张居正以神宗的老师和顾命大臣的声望，热切期待神宗成为一代圣主，对少年神宗的教育，可谓呕心沥血。他为了营造宫廷的读书氛围，鼓励小皇帝读书，让宫女、太监都接受经书教育，使后宫无人不读书。对神宗的起居日用、为人行事，更是关怀备至，循循善诱地进行教导。他为小皇帝亲自编写《帝鉴图说》，书名取之唐太宗的名言：“以铜为镜，可正衣冠；以古为鉴，可见兴替。”故以“帝鉴”命名。书中讲了117个帝王故事，有81件“圣哲芳规”记载圣明君主的嘉言美行，36件“狂愚覆辙”阐述暴君的恶行劣迹。文字浅显易懂，琅琅上口，一篇一个故事，配有插图，文后附有解读，言简意赅，生动有趣，堪称一部优秀的帝王启蒙读物，后来远传到日本，广为流传。
　　

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真的失败了吗 咋回事？？？

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laikankanaknakn

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真的失败了吗 咋回事？？？

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